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第十四回


就像写小说一样,他应该给自己整理一个大纲出来,毕竟第七本小说的主角自己在演着,这样稀里糊涂的感觉,和他以前写的书那种从一开始就惊天动地到结局的风格实在迥异,很像一本流水账。目前为止,日子过得虽然爽但同样过得飞快。倒不是担心没有预知历史的优势,怎么说呢?可能是没尝试过没大纲没目标的小说类型,所以很担心自己最后扑掉。他不得不开始回想近几年内,有没有一旦错过就绝对后悔的重大事件即将发生……这就像装个外挂进游戏里,明明知道这样子干会完全丧失乐趣,但不这样做又会忍不住想偷试一把。

        外挂最要命的地方还在于,它会形成依赖性,摆脱它的方式,就是真觉得实在没劲透顶。他的前世是个很脆弱的环境,心之所向就随便乱涂乱改的行为要慎之又慎,因为到了最后,即使感到没劲透顶他也摆脱不掉。阿德经过一番思量,小心列出仅仅两项99年底必须完成的待办事项。

        这一堂是大课,阿德精神奕奕一早就到了大教室选了个前后左右都居中的位置——既方便欣赏,也方便被人鉴赏。之前小教室上课的那种半死不活的萎靡一扫而空。随着上课时间接近,众莺莺燕燕们逐次三五成群进门。落落大方的吉米带着绅士般的微笑,把自己当成老师似的,向她们逐个儿点头招呼。这些妹妹们凭着人多势众,倒也不怯他,只是矜持地一一回礼。本来阿德想进一步跟她们所有人一个个细细搭讪的,但别忘了,男同学虽然少,但起码也要考虑人家的感受,一下子就是全包,叫其他人情以何堪?既然让这些跳梁小丑没辙了,就不要过度刺激别人,这是起码的风度。他的脑袋虽然好使,但万一遇到暴力冲突,打架方面自己完全外行。

        古代汉语的老师同时也兼教现代汉语、古代文学史。对于只教三门的老师,大伙儿便有点瞧不起了——除了体育,连倒数第二名的老师一律都教四门。

        阿德对于这三门课又进行了归纳——大学语文简化版,课程描述:基础。另:中级与高级部分请至中文系办索取,或转系即可修习。

        语

        文课是个例外,总算能自由自在讲中文了。因为哪怕是上着课要在底下私聊,只要是专业课,也一律必须用英语,所以上课的时候干脆也没人吵闹。

        男老师姓周,高瘦个子,中年,看不出具体年龄,面白无须,一身靛蓝的中山装,一双软底黑布鞋。当他空手慢悠悠走进教室,无时无刻都散发出一种很中文的气息。离上课时间还有三四分钟,他就这么东张张西望望,走得步子像乩童起乩的慢动作分解,也有点类似夸大版的太极拳步法。

        赵大头这堂课专门挑了位子坐在阿德旁边,凑近阿德说“这一身打扮走在我们系里很OUT,他想要IN,应该去他的中文系里IN。我这样说对不对?”阿德不置可否“嗯,还成。”赵大头听完便开始思考:他造句还成?或者是说老师还成?如果老师还成,那造句就不成了。

        上课时间到,周老师往讲台正中一站,音质和音量出乎想象的清晰锐利,又带浑厚宽广“同学们好~~~~!”大家们被这一招心灵咆哮震得东张西望,不相信这声音是从台上那位身板单薄之人所发。周老师在黑板写下自己名讳:周树清。然后道“我上大课不需要值日生去中文系办帮我提广播器,我自认这个音量,最后面的同学都可以听清楚。”他才刚说完,最后面一排同学恍然大悟,纷纷转身去把最后面的窗子全打开,免得被余波震断心脉。周老师一笑“我的课你们绝对容易过关,为什么呢?第一

        你们不可能打瞌睡。第二我讲的东西很有意思,你们不会不来。”说完一顿,仿佛知道会有掌声,他安然受之。然后摊开手说“我建议,你们学我一样空手,课本就算了,纸笔之类随你们,最好带个录音机,我说话速度不一定,快的时候你们赶不上。不过我也不赞成这样,什么都不记也没关系,我出的考题很简单,前提是你有听进去。”他伸出手竖起手掌制止全体再次鼓掌。“这次和以前没什么区别,有不少外系的同学,我看了下估计有400人左右,还有很多站在外面的。所以,我不点名也不要求各班班长记旷课,我讲课从不冷场。”这次他知道没法制止,只得由着众人疯狂鼓掌,他又笑笑道“我说过你们不会不来,干嘛鼓掌?”同学们轰轰的笑。

        他脸色一正“时间宝贵,不再说废话耽误大家时间。以后有很多时间认识大家,和大家交流。现在就开始上课。”好像还有一声开堂前的威武~~在众人脑中环绕,场中一片肃静,落针可闻。这席话听得阿德当场倾心,很久没听到这么清新脱俗实际上又造福众人的废话了,膜拜!这货临场表达的实力和自己有一拼。

        周老师双手负在背后,“这次我负责讲的课有三门,你们的课程表上有,就不再赘述。”他又面露不屑道“古代汉语到现在汉语的变迁过程,就是古代文学史,可能这个题目太大,所以被拆分。其实三门就是一门,何必浪费彼此奔走时间?所以我刚才有了决定,合起来讲,最后也是三门一起出题考。我知道你们高兴,但是以后我说拍手才可以拍手,否则很麻烦。”

        “学外语该不该学好中文,我想我就不论述了,我出了本跟这问题有些牵扯的书,为了更有说服力,所以这本书用英语写的。你们到书店有看到可以翻一翻。不过别买,非常贵,需要的同学可以课后找我借。”

        “在中国古代,就有文、史学家注意到文学发展的变迁,所做许多论述,散见于许多著作。而其中的雏形,当推《史记》、《汉书》、《后汉书》,下至各朝代林林种种,直至清朝纪昀集之大成的《四库全书提要》。从诗词赋发展的角度看,有东汉郑玄著《诗谱序》、唐白居易《与元九话》,至清朝修《全唐诗》。及至近现代,受外国文学史影响,诸多大家著作,一般赞同以林学甲于京师大学堂所编讲义《中国文学史》为先河,这些书名不下数百,穷举过千几千上万不是难事。书出自何朝代何人所著太过于啰嗦,就算全背下来也无什用处。从三十几年前开始教书至今,我也背不下来。我们先从《史记》开始,同学们别以为史记是高中语文节选的《史记》,至于区别在哪里,我现在开始……”

        赵大头以为这回阿德哥又能在这课堂上掀起什么惊涛骇浪,让他失望的是,对方头一回在上课认真抄笔记,没作出任何惊人之举。就连课间休息,也在坐在座位纹丝不动不发一言。阿德斜靠着椅背,将身体在位子挪了挪,缓解一下一个多小时没动弹过的麻木感。有句话说,当有人认为他已经达成了所有目标,这说明他的理想不够伟大。阿德不知怎么就想到这句,不过,感到自己中文程度严重不足的感觉还真新鲜!善于安慰自己的他,沉重的心情又开始变得轻松愉快。


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